让快乐与智慧同行—中班棋牌弹珠游戏教案棋牌弹珠游戏教案中班

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动过程
4. 游戏规则
5. 注意事项
6. 延伸活动

活动目标

1. 认知目标：了解弹珠游戏的基本规则，认识简单的棋盘和棋子,激发幼儿对游戏的兴趣。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力、专注力和规则意识,体验游戏的乐趣。
3. 情感目标：在游戏过程中，培养幼儿的团队合作精神和分享意识,感受成功的喜悦。

活动准备

1. 材料准备：
   • 弹珠游戏道具：棋盘、弹珠、棋子（可选用不同颜色区分）。
   • 辅助材料：记录游戏进程的表格、简单的规则卡片。
2. 环境布置：将游戏道具布置在活动室,确保安全。
3. 人员准备：教师准备游戏规则讲解,班干部协助游戏组织。

活动过程

1. 引入游戏，激发兴趣

   • 教师引导：教师以提问的方式引入游戏，如“小朋友，你们知道弹珠游戏吗？今天我们要和弹珠交朋友，一起玩一种有趣的游戏。”
   • 幼儿讨论：鼓励幼儿自由讨论,表达自己的想法和期待。
   • 教师总结：简单介绍游戏的基本玩法,激发幼儿的兴趣。

2. 游戏规则讲解

   • 教师示范：教师示范游戏规则，包括弹珠的投掷方式、棋子的移动规则等。
   • 规则卡片展示：展示简单的游戏规则卡片,帮助幼儿理解。
   • 幼儿提问：鼓励幼儿提出问题，教师进行解答,确保每个幼儿都了解游戏规则。

3. 游戏进行

   • 分组游戏：将幼儿分成若干小组,每组准备一套游戏道具。
   • 游戏过程：
     • 投掷弹珠：幼儿轮流投掷弹珠,根据弹珠触碰棋子的次数决定棋子的移动。
     • 记录游戏进程：使用记录表，记录每组游戏的进程,帮助幼儿观察自己的进步。
     • 遵守规则：提醒幼儿在游戏中遵守游戏规则,不随意触碰其他组的棋子。

4. 游戏总结

   • 教师引导：教师引导幼儿总结游戏过程,讨论自己在游戏中的表现。
   • 情感交流：鼓励幼儿表达自己在游戏中的感受，如“我最喜欢投掷弹珠的时候”。
   • 教师表扬：对积极参与、遵守规则的幼儿进行表扬,增强自信心。

游戏规则

1. 游戏目标：通过投掷弹珠，将棋子从起点移动到终点,先到达的小组获胜。
2. 游戏道具：
   • 棋盘：画有起点、终点和若干棋子的格子。
   • 弹珠：用于投掷,控制弹珠的力度和方向。
   • 棋子：放置在棋盘上的小物件,用于移动。
3. 游戏规则：
   • 每组两人参与,轮流进行游戏。
   • 投掷弹珠时，弹珠必须从起点开始投掷,不能中途触碰其他棋子。
   • 弹珠触碰棋子的次数决定棋子的移动步数，例如触碰一次,棋子向前移动一格。
   • 到达终点的棋子，可以留在那里,其他棋子继续前进。
   • 游戏结束时，统计每组棋子到达终点的数量,数量最多的小组获胜。

注意事项

1. 安全第一：确保弹珠和棋子的安全,避免孩子吞咽。
2. 关注参与度：教师要关注每个幼儿的参与情况,确保每个孩子都有机会游戏。
3. 引导合作：在游戏中引导幼儿合作，避免竞争过激,保持游戏的快乐氛围。
4. 及时指导：教师要根据幼儿的表现，及时给予指导和鼓励,帮助幼儿掌握游戏规则。

延伸活动

1. 家庭游戏：鼓励幼儿回家与家长一起玩这个游戏,与家长分享游戏的快乐。
2. 其他场合游戏：将游戏带到户外或其他适合的地方,增加游戏的趣味性。
3. 规则创新：鼓励幼儿根据自己的想法，尝试改变游戏规则,设计新的游戏玩法。

通过本次教案，我们希望幼儿在愉快的游戏过程中，不仅能够掌握弹珠游戏的基本规则，还能培养自己的动手能力和规则意识,同时感受到游戏带来的快乐和成就感。